![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-26-17_27_59-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-27-23_43_392-1024x949.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nEn cada elemento, tendremos 8 c\u00edrculos, aunque eso no quiere decir que haya 8 de esa cantidad….\u00a1puede que haya menos! As\u00ed que hay que estar muy atentos<\/p>\n\n\n\n
Una vez hayamos construido el puzzle, tenemos la segunda parte: la b\u00fasqueda, que est\u00e1 dividida en 2, la b\u00fasqueda a simple vista y la b\u00fasqueda con luz negra. Por tanto, el ni\u00f1o debe de estar en un ambiente tranquilo y con la posibilidad de usar la luz negra despu\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n El puzzle Explore the safari es un juego educativo STEM. En ingl\u00e9s, S.T.E.M. es el acr\u00f3nimo de Ciencia (Science), Tecnolog\u00eda (Technology), Ingenier\u00eda (Engineering) y Matem\u00e1tica (Mathematics) creado por la National Science Foundation a principios de los a\u00f1os noventa. Los juguetes STEM acercan a los ni\u00f1os a estas materias gracias a su funcionalidad y a su facilidad de comprensi\u00f3n. Non son simplemente juguetes, sino aut\u00e9nticas herramientas de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n Estos productos ayudan al ni\u00f1o a desarrollar sus habilidades, adem\u00e1s de a volver el aprendizaje un momento creativo y atractivo. Conjugan el binomio perfecto: aprender divirti\u00e9ndose.<\/p>\n\n\n\n Conocimientos adquiridos:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, en la p\u00e1gina de Headu, tenemos un mont\u00f3n de informaci\u00f3n pedag\u00f3gica que os ponemos tambi\u00e9n aqu\u00ed:<\/p>\n\n\n\n Objetivos did\u00e1cticos<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n A trav\u00e9s de este juego, el ni\u00f1o desarrolla una mentalidad cient\u00edfica, gracias a una observaci\u00f3n atenta y emp\u00edrica. Descubre el fant\u00e1stico mundo de la sabana con todos los animales que habitan en ella y muchos detalles m\u00e1s. Adem\u00e1s, desarrolla: Inteligencias involucradas<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n Este dispositivo did\u00e1ctico hace referencia a la teor\u00eda de Howard Gardner sobre las Inteligencias M\u00faltiples, seg\u00fan la cual cada persona dispone al nacer de diferentes formas de pensar, varias formae mentis<\/em>, relativamente independientes la una de la otra. <\/p>\n\n\n\n El juego promueve en el ni\u00f1o el desarrollo de varias de las inteligencias de las que habla Gardner: El puzzle ha sido un \u00e9xito, a los beneficios de hacer puzzles, a\u00f1adimos el componente de la b\u00fasqueda, la observaci\u00f3n y despu\u00e9s \u00a1la luz negra! (Que no solo se limita al puzzle como supondr\u00e9is \ud83d\ude05).<\/p>\n\n\n\n Y hasta que no vimos que pod\u00edan ser menos de 8 los elementos…\u00a1no sab\u00e9is lo locos que nos volvimos!<\/p>\n\n\n\n Nos falta por identificar a alg\u00fan animal de los de las fichas \u00bfNos echas una mano?<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-26-17_25_58-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-26-17_26_53-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n
\u2022 la memoria y la capacidad de observaci\u00f3n, a trav\u00e9s de las que logra identificar cu\u00e1ntas veces un animal o un objeto se repiten en la imagen;
\u2022 la concentraci\u00f3n, ya que el contexto l\u00fadico es capaz de atraer la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os para explorar y buscar los sujetos propuestos;
\u2022 la curiosidad, solo gracias a \u00e9sta el ni\u00f1o se ve proyectado hacia el aprendizaje y el descubrimiento;
\u2022 la creatividad y la imaginaci\u00f3n, a trav\u00e9s de las ilustraciones semirrealistas, el ni\u00f1o se proyecta en el interior de ese mundo, imagin\u00e1ndose que vive en \u00e9l;
\u2022 la autonom\u00eda, a trav\u00e9s de la libertad de observaci\u00f3n, de investigar en intimidad con el ambiente.
<\/p>\n\n\n\n
\u2022 la inteligencia espacial: consiste en saber reconocer las relaciones de los sujetos en el ambiente y saber emplear la memoria visual;
\u2022 la inteligencia naturalista: permite mostrar un especial inter\u00e9s hacia los grandes fen\u00f3menos naturales y hacia la vida de los animales y de las plantas;
\u2022 la curiosidad, solo gracias a esta el ni\u00f1o se ve proyectado hacia el aprendizaje y el descubrimiento.
\u2022 la inteligencia corp\u00f3reo-cinest\u00e9sica: amplia habilidad en la manipulaci\u00f3n de los objetos y la coordinaci\u00f3n ojo-mano;
\u2022 la inteligencia l\u00f3gico-matem\u00e1tica: permite clasificar y sintetizar a trav\u00e9s de razonamientos de tipo inductivo.
<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-26-17_28_44-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/madresdesterradas.es\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Collage-2021-09-26-17_29_47-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n