{"id":4146,"date":"2019-09-25T21:45:39","date_gmt":"2019-09-25T21:45:39","guid":{"rendered":"https:\/\/madresdesterradas.wordpress.com\/?p=3901"},"modified":"2019-10-01T09:10:51","modified_gmt":"2019-10-01T09:10:51","slug":"un-museo-medioambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/madresdesterradas.es\/index.php\/2019\/09\/25\/un-museo-medioambiental\/","title":{"rendered":"Un museo medioambiental"},"content":{"rendered":"

Este fin de semana, en la Suisse, hemos ido a un museo medioambiental para ayudar a los ni\u00f1os a entender que en su d\u00eda a d\u00eda, pueden colaborar a cuidar el medio ambiente, el planeta, reciclar, tener una mejor actitud, una dieta sana y equilibrada…<\/p>\n

Se llama Umwelt Arena, y se encuentra ubicado en Spreitenbach. Nos quedamos con una idea fundamental: la concienciaci\u00f3n absoluta en los m\u00e1s peque\u00f1os sobre la importancia de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) y de una buena alimentaci\u00f3n.<\/p>\n

Todo comienza de manera muy sensorial, pasando por distintas zonas, viendo y tocando lo que es el reciclaje, los materiales renovables, etc Os lo separamos un poco en 3 zonas: alimentaci\u00f3n, energ\u00edas, reciclaje.<\/p>\n

Alimentaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Aqu\u00ed tenemos, por ejemplo, una pared pintada en la que los ni\u00f1os pueden aprender a hacer una compra saludable con productos biol\u00f3gicos, leer los ingredientes, luego puedes pasar por el cajero, etc. Tambi\u00e9n explicaban que el trasporte de aquello que compres, puede contaminar as\u00ed como todo lo que necesitan los productos para conservarse (dicho ejemplo lo explicaban con una fresa de diferentes tama\u00f1os). Es decir, no contamina igual una fresa que exporten en avi\u00f3n, que algo que tengas cerca de tu pa\u00eds o regi\u00f3n (tanto por los productos usados para la conservaci\u00f3n del producto como por el traslado).<\/p>\n

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Aqu\u00ed explicaban que nosotros tomamos diferentes productos provenientes de la vaca (carne, leche, queso…). As\u00ed que si nosotros tiramos la basura al suelo… \u00bfqu\u00e9 pasa? m\u00e1s gr\u00e1fico imposible. Adem\u00e1s de insistir en reciclar cada material en su respectivo contenedor.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n daban mucha importancia a la cantidad de comida que desechamos a diario, explicando en los diferentes pa\u00edses lo que eliminamos al d\u00eda, al mes, al a\u00f1o…y el coste econ\u00f3mico en el que se traduce.<\/p>\n

En el restaurante explicaban no solo los ingredientes de cada plato si no su cantidad de Kcal, prote\u00ednas, etc…e incluso pod\u00edas (esto se lo dejamos a El \u00faltimo superviviente\u00a0 \u00bfvale?)<\/del> intercambiar ese plato por otro con la misma cantidad de prote\u00ednas, pero con menos grasas…hecho con bichos (vale, hasta luego M\u00aa Carmen…)<\/del><\/p>\n

Explicaban lo que deben de comer los ni\u00f1os (cantidad de verduras, HC, az\u00facar, etc), explicando la importancia de la creatividad a la hora de cocinar, alimentarse bien…y que hay que ser consciente de lo que come cada uno, con las verduras de temporadas, lo que crece en esa regi\u00f3n… Hasta el punto que nuestra rubiales hizo una reflexi\u00f3n tras ver esta secci\u00f3n, ya que pens\u00f3 que acababa de empezar el oto\u00f1o, en su regi\u00f3n hay muchas calabazas, podr\u00eda comer muchas cosas hechas con calabaza y reflexion\u00f3 (4 a\u00f1os) sobre la importancia de comer bien.<\/p>\n

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En otra de las zonas, te explicaban qu\u00e9 recetas pod\u00edas hacer con productos de temporada, indicando ingredientes, el aporte cal\u00f3rico de cada plato, as\u00ed como el precio total del plato si compramos los productos en nuestra regi\u00f3n sin tener que importarlos. S ya ha cocinado 2 de esta recetas, y ha tomado conciencia de qu\u00e9 cosas podr\u00e1 cocinar durante esta estaci\u00f3n.<\/p>\n

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En la zona de la cocina, explicaban que en los supermercados ya pod\u00edamos comprar alguno de estos…\u00bfmanjares? con alto contenido cal\u00f3rico y proteico, y lo daban como la comida del futuro…(pod\u00edas probarlos, los ten\u00edas por ejemplo con sabor a pollo). Por el momento…se lo dejamos a Tim\u00f3n y Pumba…y a Bear Grylls…<\/del><\/p>\n

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Energ\u00edas<\/strong><\/span><\/p>\n

En una gran zona, nos hablaban de las energ\u00edas renovables o no agotables, como la solar, la e\u00f3lica, la hidr\u00e1ulica o hidroel\u00e9ctrica, aprendiendo c\u00f3mo funcionaba una turbina, un molino, etc.<\/p>\n

Aqu\u00ed explicaban que la madera es un material renovable, todo lo hecho de madera se puede reutilizar y ellos mismos subidos en la bicicleta, generaban energ\u00eda moviendo todos los paneles de madera (se siente, no tenemos v\u00eddeo, pero son los paneles que est\u00e1n justo enfrente de la bici). Ve\u00edan que se pod\u00edan mover cosas, generar electricidad, etc, con una simple bicicleta est\u00e1tica.<\/p>\n

Con la \u00faltima foto, los ni\u00f1os ve\u00edan de manera gr\u00e1fica que siempre lo m\u00e1s r\u00e1pido, es el camino en l\u00ednea recta, pese a que utilizaran m\u00e1s fuerza, tuviera mayor o menor curvatura… con lo que si tenemos que utilizar un transporte, si vamos en l\u00ednea recta, consumiremos y contaminaremos menos.<\/p>\n

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Hab\u00eda una secci\u00f3n en la que probar trasporte no contaminable y el\u00e9ctrico (coches y motos para los adultos, bicicletas…).<\/p>\n

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En este experimento, muy f\u00e1cil de entender para los ni\u00f1os, al girar la rueda, hab\u00edan 3 medios de transporte (tren, coche y avi\u00f3n), que se mov\u00edan a diferentes velocidades. Con un poco que ella moviera la rueda, el tren se mov\u00eda a gran velocidad, el coche iba muy lento, y el avi\u00f3n a penas se mov\u00eda. De esta manera, ella pudo entender que hab\u00eda medios de transporte que necesitaban de varias cosas contaminantes para conseguir moverse.<\/p>\n

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Reciclaje<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s ven\u00eda la secci\u00f3n del reciclaje de la ropa, explicando la importancia de la creatividad, reutilizarla, compartirla con amigos, intercambiar prendas…sin tener que tirarla a la basura, y explicando que TODO se puede reutilizar, sin necesidad de gastar tanto y sin generar residuos.<\/p>\n

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